Accompagner
Espace parent
Ce qu’il faut savoir pour accompagner, en cinq minutes : un guide par chapitre, avec ses sources.
- 01Reconnaître le présentReconnaître le présent : ce qui se passe maintenant, une habitude, une vérité toujours vraie.
- 02Radical et terminaisonFabriquer le présent : le radical de l’infinitif, puis la terminaison qui va avec le sujet.
- 03Je, tu, il, elle, onÉcrire -e avec je, il, elle, on, et -es avec tu.
- 04Nous, vous, ils, ellesÉcrire -ons avec nous, -ez avec vous et -ent avec ils et elles.
- 05Les lettres qu’on n’entend pasÉcrire la fin muette qui va avec le sujet : tu danses, ils dansent.
- 06Les verbes en -cerGarder le son « s » avec nous : nous plaçons.
- 07Les verbes en -gerGarder le son doux du g avec nous : nous mangeons.
- 08Les verbes en -ier, -uer, -ouerGarder le i ou le u du radical, et écrire le e qu’on n’entend pas : il oublie, elle secoue.
- 09Doubler la consonneAppeler et jeter doublent l ou t quand la fin ne s’entend pas : il appelle, il jette.
- 10L’accent graveAcheter, geler, lever… mettent un accent grave quand la fin ne s’entend pas : il achète, il gèle.
- 11Le grand atelier du présentRéviser toutes les règles du présent des verbes en -er dans un carnet de voyage.