Espace parent · Chapitre 9
Doubler la consonne
Ce qu’il faut savoir pour accompagner, en cinq minutes.
01La règle en bref
Appeler et jeter, ainsi que rappeler, rejeter et projeter, doublent leur consonne quand la terminaison ne se prononce pas : j’appelle, tu jettes, ils appellent. Avec nous et vous, la terminaison s’entend et la consonne reste simple : nous appelons, vous jetez.
02Ce qui se passe vraiment
Dans appeler, le e devant le l se prononce à peine. Quand la terminaison est muette (-e, -es, -ent), ce e se prononce « è » : la double consonne sert à écrire ce son.
03Pourquoi votre enfant se trompe
Écrire il appele, c’est appliquer la règle générale (radical + e) : l’erreur est logique. L’erreur inverse apparaît souvent juste après la leçon : l’enfant double partout (nous appellons, vous jettez). Elle montre qu’il a repéré le phénomène, mais pas encore quand il s’applique.
04Comment l’expliquer
Faites dire à voix haute nous appelons puis il appelle : l’enfant entend le e changer de son. Montrez que la double consonne n’apparaît que lorsque la fin du verbe est muette.
05Ce qui vient ensuite
Le chapitre suivant présente des verbes qui écrivent ce même son « è » avec un accent grave (j’achète, il gèle). Tous les verbes en -eler ou -eter ne doublent donc pas : ceux de ce chapitre s’apprennent par cœur, et le dictionnaire tranche en cas de doute.